Descrizione

Magazzino CA<div><h1 class="text-secondary h3 mb-2" style="box-sizing: border-box; margin-top: 0px; font-weight: 500; line-height: 1.1; font-size: 2rem; word-break: break-word; margin-bottom: 0.5rem !important; font-family: filosofia, serif !important; color: rgb(179, 31, 44) !important;">Manuale della certificazione dell’italiano L2</h1><h5 class="text-secondary" style="box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 0.5rem; font-weight: 500; line-height: 1.1; font-size: 1.25rem; font-family: filosofia, serif !important; color: rgb(179, 31, 44) !important;"><em class="corsive" style="box-sizing: border-box;"><p style="box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; word-break: break-word;">Nuova edizione</p><ul class="list-unstyled mt-4 product-details" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 1rem; padding-left: 0px; list-style: none; color: rgb(33, 37, 41); font-family: Inter, sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; margin-top: 1.5rem !important;"><li class="mb-0" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px !important; font-size: 15px !important;"><span class="text-uppercase text-secondary font-weight-bold" style="box-sizing: border-box; word-break: break-word; text-transform: uppercase !important; font-weight: 700 !important; color: rgb(179, 31, 44) !important;">Edizione:</span>&nbsp;&nbsp; Gennaio 2024</li><li class="mb-0" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px !important; font-size: 15px !important;"><span class="text-uppercase text-secondary font-weight-bold" style="box-sizing: border-box; word-break: break-word; text-transform: uppercase !important; font-weight: 700 !important; color: rgb(179, 31, 44) !important;">Collana:</span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="https://www.carocci.it/collana/studi-superiori" class="text-secondary" style="box-sizing: border-box; text-decoration: none; background-color: transparent; color: rgb(179, 31, 44) !important; outline: none !important;">Studi Superiori</a></li><li class="mb-0" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px !important; font-size: 15px !important;"><span class="text-uppercase text-secondary font-weight-bold" style="box-sizing: border-box; word-break: break-word; text-transform: uppercase !important; font-weight: 700 !important; color: rgb(179, 31, 44) !important;">ISBN:</span>&nbsp;&nbsp; 9788829022311</li><li class="mb-0" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px !important; font-size: 15px !important;"><span class="text-uppercase text-secondary font-weight-bold" style="box-sizing: border-box; word-break: break-word; text-transform: uppercase !important; font-weight: 700 !important; color: rgb(179, 31, 44) !important;">Pagine:</span>&nbsp;&nbsp; 352</li></ul></em></h5><h6 class="text-uppercase text-secondary font-weight-bold description-title mb-2 primary-font" style="box-sizing: border-box; margin-top: 14px; font-family: Inter, sans-serif; line-height: 1.1; font-size: 1rem; padding-bottom: 2px; background-color: rgb(255, 255, 255); margin-bottom: 0.5rem !important; color: rgb(179, 31, 44) !important; text-transform: uppercase !important;">In breve</h6><h5 class="text-secondary" style="box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 0.5rem; font-weight: 500; line-height: 1.1; font-size: 1.25rem; font-family: filosofia, serif !important; color: rgb(179, 31, 44) !important;"><em class="corsive" style="box-sizing: border-box;"><ul class="list-unstyled mt-4 product-details" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 1rem; padding-left: 0px; list-style: none; color: rgb(33, 37, 41); font-family: Inter, sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; margin-top: 1.5rem !important;"><li class="mb-0" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px !important; font-size: 15px !important;"><div id="small-description" class="the-content small" style="box-sizing: border-box; background-color: rgb(255, 255, 255); font-size: 14px !important;"><div id="excerpt-content" style="box-sizing: border-box;"><p style="box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem;">Da oltre trent’anni, le certificazioni di italiano L2 svolgono un ruolo decisivo nei processi e nelle politiche di diffusione della lingua e cultura italiana fra gli stranieri, in Italia e nel mondo. La ricerca scientifica che ne rappresenta il fondamento ha permesso di definire, validare, rinnovare i modelli teorici di riferimento e le pratiche operative alla base della progettazione di strumenti adeguati alla definizione e descrizione dei livelli di competenza, anche collegati alle proposte del <em style="box-sizing: border-box;">Common European Framework of Reference for Languages</em> del Consiglio d’Europa. Nel volume, nato dalla ricerca e dall’esperienza sviluppata nel settore dalla CILS – Certificazione di italiano come lingua straniera – dell’Università per Stranieri di Siena, studentesse e studenti dei percorsi universitari di ambito linguistico e dei percorsi che preparano alla professione di insegnante, docenti, valutatori, progettisti di curricoli di apprendimento e insegnamento, autrici e autori di materiali didattici possono trovare una guida aggiornata e approfondita per i temi della valutazione certificatoria, anche legati al contesto formativo della lingua e cultura italiana.</p></div></div><a class="text-uppercase text-secondary font-weight-bold d-block mb-1 mt-2" href="https://www.carocci.it/prodotto/manuale-della-certificazione-dellitaliano-l2-2#" data-toggle="modal" data-target="#description-modal" style="box-sizing: border-box; text-decoration: none; background-color: rgb(255, 255, 255); font-size: 16px; color: rgb(179, 31, 44) !important; outline: none !important; display: block !important; margin-bottom: 0.25rem !important; margin-top: 0.5rem !important; text-transform: uppercase !important; font-weight: 700 !important;">indice &nbsp;&nbsp;<span class="fa fa-angle-right font-weight-bold" style="box-sizing: border-box; font-weight: normal; display: inline-block; font-variant: normal; font-size-adjust: none; font-language-override: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-feature-settings: normal; font-variation-settings: normal; font-stretch: normal; line-height: 1; font-family: FontAwesome; font-size: inherit; text-rendering: auto; -webkit-font-smoothing: antialiased;"></span></a></li><li class="mb-0" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px !important; font-size: 15px !important;"><a class="text-uppercase text-secondary font-weight-bold d-block mb-1 mt-2" href="https://www.carocci.it/prodotto/manuale-della-certificazione-dellitaliano-l2-2#" data-toggle="modal" data-target="#description-modal" style="box-sizing: border-box; text-decoration: none; background-color: rgb(255, 255, 255); font-size: 16px; color: rgb(179, 31, 44) !important; outline: none !important; display: block !important; margin-bottom: 0.25rem !important; margin-top: 0.5rem !important; text-transform: uppercase !important; font-weight: 700 !important;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder; color: rgb(33, 37, 41); text-transform: none;">Gli anni passano. Una nota</span><span style="color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"> di </span><em style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">Massimo Vedovelli</em><br style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder; color: rgb(33, 37, 41); text-transform: none;">Introduzione</span><span style="color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"> di </span><em style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">Massimo Vedovelli</em><br style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"><span style="color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">L’oggetto</span><br style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"><span style="color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">Una cronistoria delle certificazioni italiane</span><br style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"><span style="color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">Il mercato delle lingue fra pluralismo, centralismo e monopolio</span><br style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"><span style="color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">Funzioni della valutazione certificatoria</span><br style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder; color: rgb(33, 37, 41); text-transform: none;">Prospettive<br style="box-sizing: border-box;">Parte prima<br style="box-sizing: border-box;">La teoria del language testing e la situazione italiana<br style="box-sizing: border-box;">1 Verificare, misurare, valutare la L2</span><span style="color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"> di </span><em style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">Sabrina Machetti</em><br style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"><span style="color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">Introduzione/Il processo e le sue funzioni/La valutazione della L2, tra incertezza e precisione/L’utilità della valutazione linguistica/La verifica e la valutazione della L2 e le scienze linguistiche applicate</span><br style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder; color: rgb(33, 37, 41); text-transform: none;">2. Etica e valutazione delle competenze in L2</span><span style="color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"> di </span><em style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">Paola Masillo</em><br style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"><span style="color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">Introduzione/L’etica e la valutazione/ealta Guidelines per incentivare le buone pratiche nel testing e nella valutazione linguistica/Scopi della valutazione/Conseguenze della valutazione</span><br style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder; color: rgb(33, 37, 41); text-transform: none;">3. Lo sviluppo del language testing</span><span style="color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"> di </span><em style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">Silvia Lucarelli, Sabrina Machetti </em><span style="color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">e</span><em style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"> Aisha Nasimi</em><br style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"><span style="color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">Pervasività del testing/Dalla fase prescientifica al testing strutturale/Il testing nella nostra epoca/Il cefr e il testing/Il ruolo delle associazioni internazionali di language testing/Nuove prospettive nel language testing: il test come scenario/I test per scopi specifici/I test plurilingue/Certificazione e politica linguistica/Lo stato dell’arte. Le certificazioni nel mondo</span><br style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder; color: rgb(33, 37, 41); text-transform: none;">Parte seconda<br style="box-sizing: border-box;">Pratica della certificazione: come si costruiscono le prove, come funzionano<br style="box-sizing: border-box;">4. Il processo di valutazione</span><span style="color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"> di </span><em style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">Alessia Badini, Concetta Brigadeci </em><span style="color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">e</span><em style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"> Laura Sprugnoli</em><br style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"><span style="color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">Le fasi dello sviluppo di un test/Le variabili della valutazione/Scopo del test/Contenuto del test/Pubblici/Scelta del testo/Tecniche di verifica/Attribuzione dei punteggi e interpretazione dei risultati/Economia della realizzazione</span><br style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder; color: rgb(33, 37, 41); text-transform: none;">5. Criteri di selezione dei testi</span><span style="color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"> di </span><em style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">Concetta Brigadeci </em><span style="color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">e </span><em style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">Beatrice Strambi</em><br style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"><span style="color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">Introduzione/Lo stato dell’arte/I criteri di scelta del testo/Quali testi per quali abilità</span><br style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder; color: rgb(33, 37, 41); text-transform: none;">6. La costruzione delle prove</span><span style="color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"> di </span><em style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">Alessia Badini </em><span style="color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">e</span><em style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"> Laura Sprugnoli</em><br style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"><span style="color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">La ricerca fino a oggi/Le tecniche/Le istruzioni/Consigli per la costruzione di un test a scelta multipla per la verifica della comprensione scritta e orale/Consigli per la costruzione di un test a individuazione di informazioni per la verifica della comprensione</span><br style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder; color: rgb(33, 37, 41); text-transform: none;">7. La valutazione delle abilità di produzione scritta e di produzione orale</span><span style="color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"> di </span><em style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">Paola Masillo</em><br style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"><span style="color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">Introduzione/Lo stato dell’arte e il contributo del CEFR/La valutazione della produzione scritta e della produzione orale/Le prove per la valutazione della produzione orale/Le griglie di valutazione: scale e criteri/ Criteri per l’analisi degli errori in base a una valutazione positiva</span><br style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder; color: rgb(33, 37, 41); text-transform: none;">8. Il ruolo delle nuove tecnologie nel language testing</span><span style="color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"> di </span><em style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">Anna Bandini </em><span style="color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">e</span><em style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"> Giulia Peri</em><br style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"><span style="color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">Introduzione/Le banche dati/Attribuzione dei punteggi/Attribuzione dei punteggi tramite piattaforma/Prospettive future</span><br style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder; color: rgb(33, 37, 41); text-transform: none;">9. La validazione delle prove</span><span style="color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"> di </span><em style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">Anna Bandini</em><span style="color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"> e </span><em style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">Paola Masillo</em><br style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"><span style="color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">Introduzione/La revisione delle prove/La sperimentazione/Le analisi statistiche sugli esiti delle prove/Lo standard setting/Accordo o differenze tra valutatori</span><br style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder; color: rgb(33, 37, 41); text-transform: none;">Parte terza<br style="box-sizing: border-box;">La certificazione dalla prospettiva del sistema formativo<br style="box-sizing: border-box;">10. Come preparare e prepararsi all’esame di certificazione</span><span style="color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"> di </span><em style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">Adriano Gelo</em><br style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"><span style="color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">Materiali scaricabili ed esercitazioni CILS/Come prepararsi all’esame. Consigli per i candidati/Istruzioni e consigli per i somministratori delle prove scritte/Istruzioni e consigli per i somministratori delle prove orali</span><br style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder; color: rgb(33, 37, 41); text-transform: none;">11. Le procedure gestionali della certificazione</span><span style="color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"> di </span><em style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">Chiara Fusi</em><span style="color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"> e </span><em style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">Sabrina Machetti</em><br style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"><span style="color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;">Introduzione/La convenzione quadro con il ministero degli Affari esteri/Convenzioni/Iscrizione dei candidati/Che cosa si deve fare il giorno dell’esame/Diplomi/Le domande più frequenti</span><br style="box-sizing: border-box; color: rgb(33, 37, 41); font-weight: 400; text-transform: none;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder; color: rgb(33, 37, 41); text-transform: none;">Bibliografia<br style="box-sizing: border-box;">Gli autori</span></a></li></ul></em></h5></div>